Psychopédagogie
retrouver confiance et sérénité dans les apprentissages
Votre enfant rencontre des difficultés à l’école ?
Vous cherchez du soutien et de la sérénité dans la scolarité de votre enfant ?
Il ou elle rencontre des difficultés d’apprentissage, de concentration ou d’organisation ?
Le moment des devoirs devient source de stress ou de tensions à la maison ?
Peut-être avez-vous aussi besoin d’aide pour mémoriser, vous concentrer ou trouver des méthodes de travail efficaces dans vos études.
J’accompagne les parents avec leurs enfants, ainsi que les collégiens, lycéens et étudiants, pour mieux comprendre leur fonctionnement et développer des stratégies d’apprentissage adaptées.
Mon enfant a du mal à apprendre : que faire ?
Lorsque un enfant a du mal à apprendre, les devoirs peuvent devenir source d’inquiétude, pour lui comme pour ses parents. Difficultés de concentration, manque de méthode de travail, perte de confiance… ces situations sont fréquentes.
L’accompagnement en psychopédagogie permet de comprendre le fonctionnement de l’apprenant et de mettre en place des stratégies d’apprentissage personnalisées, afin de retrouver confiance et sérénité dans les apprentissages. Chaque séance est personnalisée et préparée sur mesure.
Un accompagnement personnalisé en psychopédagogie à Rennes
J’accueille les enfants et les adolescents scolarisés ou déscolarisés, parfois en situation de décrochage.
J’accompagne également les étudiants et les adultes qui souhaitent mieux comprendre leur manière d’apprendre.
Chaque séance est personnalisée et préparée sur mesure.
Je mets au cœur de mon approche :
- un dialogue pédagogique pour comprendre le fonctionnement de l’apprenant,
- des exercices pratiques pour développer des méthodes de travail efficaces,
- l’accueil des émotions, souvent présentes dans les situations de difficulté scolaire.
L’objectif est de transmettre des outils concrets pour dépasser les blocages et avancer vers des solutions adaptées.
Comprendre comment on apprend pour mieux apprendre
La psychopédagogie positive vise à favoriser :
- la confiance en soi,
- l’autonomie dans les apprentissages,
- le plaisir d’apprendre,
- un climat apaisé autour du travail scolaire.
Les apports des neurosciences, notamment sur les stratégies efficaces de mémorisation, d’attention et d’organisation, viennent soutenir cet accompagnement.
Nous explorons également les forces et les talents de chacun, afin de redonner du sens et de la motivation dans les apprentissages.
Des outils concrets pour progresser
Selon les besoins, les séances peuvent permettre de travailler :
- les méthodes de travail,
- la mémorisation,
- l’attention et la concentration,
- la gestion du stress scolaire,
- l’organisation du travail,
- la prise de parole à l’oral.
Dans de nombreuses situations, 5 à 10 séances permettent à la personne accompagnée de mettre en place ses propres stratégies d’apprentissage et de retrouver confiance dans ses capacités.
